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Abstract：
BACKGROUND: Binaural hearing enables better speech comprehension in noisy environments and is necessary for acoustic spatial orientation. This study investigates speech discrimination in noise with separated signal sources and measures sound localization. The aim was to study characteristics and reproducibility of two selected measurement techniques which seem to be suitable for description of the aforementioned aspects of binaural hearing.
METHODS: Speech reception thresholds (SRT) in noise and test-retest reliability were collected from 55 normal-hearing adults for a spatial setup of loudspeakers with angles of ± 45° and ± 90° using the Oldenburg sentence test. The investigations of sound localization were conducted in a semicircle and fullcircle setup (7 and 12 equidistant loudspeakers).
RESULTS: SRT (S-45N45: -14.1 dB SNR; S45N-45: -16.4 dB SNR; S0N90: -13.1 dB SNR; S0N-90: -13.4 dB SNR) and test-retest reliability (4 to 6 dB SNR) were collected for speech intelligibility in noise with separated signals. The procedural learning effect for this setup could only be mitigated with 120 training sentences. Significantly smaller SRT values, resulting in better speech discrimination, were found for the test situation of the right compared to the left ear. RMS values could be gathered for sound localization in the semicircle (1,9°) as well as in the fullcircle setup (11,1°). Better results were obtained in the retest of the fullcircle setup.
CONCLUSIONS: When using the Oldenburg sentence test in noise with spatially separated signals, it is mandatory to perform a training session of 120 sentences in order to minimize the procedural learning effect. Ear-specific SRT values for speech discrimination in noise with separated signal sources are required, which is probably due to the right-ear advantage. A training is recommended for sound localization in the fullcircle setup.
UNASSIGNED: HINTERGRUND: Binaurales Hören ermöglicht das bessere Sprachverstehen in geräuschvollen Umgebungen und stellt eine Voraussetzung für die akustische Raumorientierung dar. Deshalb soll im Rahmen dieser Studie das Sprachverstehen im Störschall bei separierten Signalquellen und das Richtungshören untersucht werden. Ziel war es dabei, Kennwerte und Reproduzierbarkeiten für zwei ausgewählte Testverfahren, welche für die Beschreibung der beiden genannten Aspekte des binauralen Hörens als geeignet scheinen, zu erheben.
METHODS: Bei 55 normalhörenden Erwachsenen wurden die Sprachverständlichkeitsschwellen im Störschall („speech reception thresholds“ [SRT]) und die Test-Retest-Reliabilität bei räumlich getrennten Signalquellen im 45°- und 90°-Winkel für den Oldenburger Satztest erhoben. Die Untersuchung des Richtungshörens erfolgte für den Halb- und Vollkreis (7 und 12 äquidistante Lautsprecher).
UNASSIGNED: Es wurden SRT (S−45N45: −14,1 dB SNR, S45N−45: −16,4 dB SNR, S0N90: −13,1 dB SNR, S0N−90: −13,4 dB SNR) und die Test-Retest-Reliabilität (4 bis 6 dB SNR) für das Sprachverstehen im Störschall bei separierten Schallquellen erhoben. Der prozedurale Lerneffekt konnte erst bei Einsatz von 120 Trainingssätzen minimiert werden. Es wurde eine signifikant niedrigere SRT für die Prüfsituation des rechten Ohrs im Vergleich zum linken ermittelt. Für das Richtungshören im Halbkreis konnten RMS-Werte von (1,9°) und für den Vollkreis von (11,1°) erhoben werden. Hierbei zeigten sich in der Wiederholungsmessung des Vollkreises bessere Ergebnisse.
UNASSIGNED: Beim Einsatz des Oldenburger Satztests im Störschall mit separierten Signalquellen besteht die Notwendigkeit eines ausgedehnten Trainings mit mehr als 120 Sätzen, um den prozeduralen Lerneffekt zu minimieren. Es sind seitenspezifische SRT-Werte erforderlich, welche vermutlich durch den Right-Ear-Advantage-Effekt bedingt sind. Für die Durchführung des Richtungshörens im Vollkreis wird ein Training empfohlen.
METHODS: Speech reception thresholds (SRT) in noise and test-retest reliability were collected from 55 normal-hearing adults for a spatial setup of loudspeakers with angles of ± 45° and ± 90° using the Oldenburg sentence test. The investigations of sound localization were conducted in a semicircle and fullcircle setup (7 and 12 equidistant loudspeakers).
RESULTS: SRT (S-45N45: -14.1 dB SNR; S45N-45: -16.4 dB SNR; S0N90: -13.1 dB SNR; S0N-90: -13.4 dB SNR) and test-retest reliability (4 to 6 dB SNR) were collected for speech intelligibility in noise with separated signals. The procedural learning effect for this setup could only be mitigated with 120 training sentences. Significantly smaller SRT values, resulting in better speech discrimination, were found for the test situation of the right compared to the left ear. RMS values could be gathered for sound localization in the semicircle (1,9°) as well as in the fullcircle setup (11,1°). Better results were obtained in the retest of the fullcircle setup.
CONCLUSIONS: When using the Oldenburg sentence test in noise with spatially separated signals, it is mandatory to perform a training session of 120 sentences in order to minimize the procedural learning effect. Ear-specific SRT values for speech discrimination in noise with separated signal sources are required, which is probably due to the right-ear advantage. A training is recommended for sound localization in the fullcircle setup.
UNASSIGNED: HINTERGRUND: Binaurales Hören ermöglicht das bessere Sprachverstehen in geräuschvollen Umgebungen und stellt eine Voraussetzung für die akustische Raumorientierung dar. Deshalb soll im Rahmen dieser Studie das Sprachverstehen im Störschall bei separierten Signalquellen und das Richtungshören untersucht werden. Ziel war es dabei, Kennwerte und Reproduzierbarkeiten für zwei ausgewählte Testverfahren, welche für die Beschreibung der beiden genannten Aspekte des binauralen Hörens als geeignet scheinen, zu erheben.
METHODS: Bei 55 normalhörenden Erwachsenen wurden die Sprachverständlichkeitsschwellen im Störschall („speech reception thresholds“ [SRT]) und die Test-Retest-Reliabilität bei räumlich getrennten Signalquellen im 45°- und 90°-Winkel für den Oldenburger Satztest erhoben. Die Untersuchung des Richtungshörens erfolgte für den Halb- und Vollkreis (7 und 12 äquidistante Lautsprecher).
UNASSIGNED: Es wurden SRT (S−45N45: −14,1 dB SNR, S45N−45: −16,4 dB SNR, S0N90: −13,1 dB SNR, S0N−90: −13,4 dB SNR) und die Test-Retest-Reliabilität (4 bis 6 dB SNR) für das Sprachverstehen im Störschall bei separierten Schallquellen erhoben. Der prozedurale Lerneffekt konnte erst bei Einsatz von 120 Trainingssätzen minimiert werden. Es wurde eine signifikant niedrigere SRT für die Prüfsituation des rechten Ohrs im Vergleich zum linken ermittelt. Für das Richtungshören im Halbkreis konnten RMS-Werte von (1,9°) und für den Vollkreis von (11,1°) erhoben werden. Hierbei zeigten sich in der Wiederholungsmessung des Vollkreises bessere Ergebnisse.
UNASSIGNED: Beim Einsatz des Oldenburger Satztests im Störschall mit separierten Signalquellen besteht die Notwendigkeit eines ausgedehnten Trainings mit mehr als 120 Sätzen, um den prozeduralen Lerneffekt zu minimieren. Es sind seitenspezifische SRT-Werte erforderlich, welche vermutlich durch den Right-Ear-Advantage-Effekt bedingt sind. Für die Durchführung des Richtungshörens im Vollkreis wird ein Training empfohlen.
摘要：
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