Les écoles ont été fermées partout au pays et le demeureront jusqu’en septembre dans la plupart des provinces. Dans la décision de rouvrir les écoles, il faudra tenir compte des inégalités actuelles au chapitre des habiletés cognitives des élèves dans l’ensemble du Canada et de l’incidence de l’interruption du fonctionnement des écoles sur le cumul des connaissances. Les auteurs utilisent l’information provenant d’un document complémentaire pour estimer l’écart socioéconomique dans la réussite des jeunes de 15 ans sur l’ensemble du territoire canadien et évaluent les répercussions de la pandémie sur les inégalités dans l’éducation. À l’aide d’estimations tirées de la documentation sur les conséquences de la fermeture des écoles, les auteurs prévoient que les écarts socioéconomiques de compétences mesurés selon les données du PISA pourraient croître de plus de 30 pour cent.