没有屏幕的严肃游戏。评论 “最终用户参与医疗保健职业教育严肃游戏的开发 : 系统描述性审查 ” 。
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关键词: education end users game development game-based learning health professions education participatory design serious games systematic review user-centered design
来 源: DOI:10.2196/34656