Abstract：
BACKGROUND: Few studies have assessed patterns of substance use among Canadian adolescents. This cross-sectional study examined substance use classes among Canadian secondary school students and associations with anxiety and depression.
METHODS: This study used data from Year 6 (2017/18) of the COMPASS study. Students (n = 51 767) reported their substance use (alcohol, cannabis, cigarette and e-cigarette use) and anxiety and depression symptoms. We employed latent class analysis to identify substance use classes and multinomial logistic regression to examine how anxiety and depression were associated with class membership.
RESULTS: Overall, 40% of students indicated having anxiety and/or depression (50% in females; 29% in males) and 60% of students reported substance use (60% in females; 61% in males). We identified three substance use classes: poly-use, dual use, and non-use. Females with both anxiety and depression had the highest odds of being in the poly-use class compared to the non-use class (odds ratio [OR] = 4.09; 95% confidence interval [CI]: 3.59-4.65) followed by females with depression only (OR = 2.65; 95% CI: 2.31-3.04) and males with both anxiety and depression (OR = 2.48; 95% CI: 2.19-2.80). Symptomatology was also associated with belonging to the dual use class except among males with anxiety only (OR = 1.13; 95% CI: 0.94-1.37).
CONCLUSIONS: Canadian secondary school students are engaging in dual and poly-substance use, and anxiety and depression were associated with such use. Females had a higher prevalence of anxiety and depression and should be a priority population for mental health programming.
BACKGROUND: Peu d’études ont évalué les habitudes de consommation de substances chez les adolescents canadiens. Cette étude transversale porte sur les catégories de consommation de substances chez les élèves du secondaire au Canada et leurs associations avec l’anxiété et la dépression.
UNASSIGNED: Cette étude repose sur des données de l’année 6 (2017-2018) de l’étude COMPASS. Les élèves (n = 51 767) ont fait état de leur consommation de substances (alcool, cannabis, cigarettes et cigarettes électroniques) et de leurs symptômes d’anxiété et de dépression. Nous avons utilisé une analyse par classes latentes pour créer les catégories de consommation de substances et une analyse de régression logistique multinomiale pour examiner la manière dont l’anxiété et la dépression étaient associées à l’appartenance à une catégorie.
UNASSIGNED: Dans l’ensemble, 40 % des élèves ont indiqué souffrir d’anxiété ou de dépression (50 % des filles et 29 % des garçons) et 60 % des élèves ont fait état d’une consommation de substances (60 % des filles et 61 % des garçons). Nous avons établi trois catégories de consommation de substances : la polyconsommation, la double consommation et la non-consommation. Les plus susceptibles d’appartenir à la catégorie de polyconsommation plutôt qu’à la catégorie de non-consommation étaient les filles souffrant à la fois d’anxiété et de dépression (rapport de cote [RC] = 4,09; intervalle de confiance [IC] à 95 % : 3,59 à 4,65]), suivies des filles souffrant de dépression uniquement (RC = 2,65; IC à 95 % : 2,31 à 3,04) et des garçons souffrant à la fois d’anxiété et de dépression (RC = 2,48; IC à 95 % : 2,19 à 2,80). La symptomatologie a également été associée à l’appartenance à la catégorie de double consommation, sauf pour les garçons souffrant d’anxiété uniquement (RC = 1,13; IC à 95 % : 0,94 à 1,37).
CONCLUSIONS: Les élèves du secondaire au Canada s’adonnent à une double consommation et à une polyconsommation de substances, et on a pu associer l’anxiété et la dépression à ces types de consommation. Les filles affichent une prévalence plus élevée d’anxiété et de dépression et devraient, de ce fait, constituer une priorité en matière de programmation en santé mentale.
40% of students indicated anxiety and/or depression and 60% of students reported substance use. Females had a higher prevalence of anxiety and/or depression (50% vs. 29%). Overall, anxiety and/or depression were associated with dual use and poly-substance use. Females with both anxiety and depression had the highest odds of being in the poly-substance use class.
40 % des élèves ont fait état de symptômes d’anxiété ou de dépression et 60 % d’une consommation de substances. Les filles affichaient une prévalence plus élevée d’anxiété ou de dépression (50 % contre 29 %). De manière générale, l’anxiété et la dépression étaient associées à la double consommation et à la polyconsommation de substances. Les filles souffrant à la fois d’anxiété et de dépression étaient les plus susceptibles de relever de la catégorie de polyconsommation de substances.
METHODS: This study used data from Year 6 (2017/18) of the COMPASS study. Students (n = 51 767) reported their substance use (alcohol, cannabis, cigarette and e-cigarette use) and anxiety and depression symptoms. We employed latent class analysis to identify substance use classes and multinomial logistic regression to examine how anxiety and depression were associated with class membership.
RESULTS: Overall, 40% of students indicated having anxiety and/or depression (50% in females; 29% in males) and 60% of students reported substance use (60% in females; 61% in males). We identified three substance use classes: poly-use, dual use, and non-use. Females with both anxiety and depression had the highest odds of being in the poly-use class compared to the non-use class (odds ratio [OR] = 4.09; 95% confidence interval [CI]: 3.59-4.65) followed by females with depression only (OR = 2.65; 95% CI: 2.31-3.04) and males with both anxiety and depression (OR = 2.48; 95% CI: 2.19-2.80). Symptomatology was also associated with belonging to the dual use class except among males with anxiety only (OR = 1.13; 95% CI: 0.94-1.37).
CONCLUSIONS: Canadian secondary school students are engaging in dual and poly-substance use, and anxiety and depression were associated with such use. Females had a higher prevalence of anxiety and depression and should be a priority population for mental health programming.
BACKGROUND: Peu d’études ont évalué les habitudes de consommation de substances chez les adolescents canadiens. Cette étude transversale porte sur les catégories de consommation de substances chez les élèves du secondaire au Canada et leurs associations avec l’anxiété et la dépression.
UNASSIGNED: Cette étude repose sur des données de l’année 6 (2017-2018) de l’étude COMPASS. Les élèves (n = 51 767) ont fait état de leur consommation de substances (alcool, cannabis, cigarettes et cigarettes électroniques) et de leurs symptômes d’anxiété et de dépression. Nous avons utilisé une analyse par classes latentes pour créer les catégories de consommation de substances et une analyse de régression logistique multinomiale pour examiner la manière dont l’anxiété et la dépression étaient associées à l’appartenance à une catégorie.
UNASSIGNED: Dans l’ensemble, 40 % des élèves ont indiqué souffrir d’anxiété ou de dépression (50 % des filles et 29 % des garçons) et 60 % des élèves ont fait état d’une consommation de substances (60 % des filles et 61 % des garçons). Nous avons établi trois catégories de consommation de substances : la polyconsommation, la double consommation et la non-consommation. Les plus susceptibles d’appartenir à la catégorie de polyconsommation plutôt qu’à la catégorie de non-consommation étaient les filles souffrant à la fois d’anxiété et de dépression (rapport de cote [RC] = 4,09; intervalle de confiance [IC] à 95 % : 3,59 à 4,65]), suivies des filles souffrant de dépression uniquement (RC = 2,65; IC à 95 % : 2,31 à 3,04) et des garçons souffrant à la fois d’anxiété et de dépression (RC = 2,48; IC à 95 % : 2,19 à 2,80). La symptomatologie a également été associée à l’appartenance à la catégorie de double consommation, sauf pour les garçons souffrant d’anxiété uniquement (RC = 1,13; IC à 95 % : 0,94 à 1,37).
CONCLUSIONS: Les élèves du secondaire au Canada s’adonnent à une double consommation et à une polyconsommation de substances, et on a pu associer l’anxiété et la dépression à ces types de consommation. Les filles affichent une prévalence plus élevée d’anxiété et de dépression et devraient, de ce fait, constituer une priorité en matière de programmation en santé mentale.
40% of students indicated anxiety and/or depression and 60% of students reported substance use. Females had a higher prevalence of anxiety and/or depression (50% vs. 29%). Overall, anxiety and/or depression were associated with dual use and poly-substance use. Females with both anxiety and depression had the highest odds of being in the poly-substance use class.
40 % des élèves ont fait état de symptômes d’anxiété ou de dépression et 60 % d’une consommation de substances. Les filles affichaient une prévalence plus élevée d’anxiété ou de dépression (50 % contre 29 %). De manière générale, l’anxiété et la dépression étaient associées à la double consommation et à la polyconsommation de substances. Les filles souffrant à la fois d’anxiété et de dépression étaient les plus susceptibles de relever de la catégorie de polyconsommation de substances.
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