{Reference Type}: Journal Article
{Title}: Knowledge and utilization of family planning services among tertiary students in Northern Ghana: The case of College of Nursing and Midwifery, Nalerigu.
{Author}: Sulemana Z;Gqunu S;Abobo F;Halm H;Awuku NO;Kumi R;Amoore B;Ephraim R;Duah D;Agoni C;
{Journal}: Afr J Reprod Health
{Volume}: 28
{Issue}: 5
{Year}: 2024 May 31
{Factor}: 0.961
{DOI}: 10.29063/ajrh2024/v28i5.7
{Abstract}: Though tertiary students studying health-related programs are assumed knowledgeable about family planning, this does not always translate to increased use of family planning services. In a cross-sectional survey, this study assessed 411 nursing, midwifery and allied health students' knowledge of family planning, contraceptive use, perceptions, and factors affecting the utilisation of family planning services. Each student completed a 24-itemised questionnaire in a Computer-Assisted Personal Interviewing Survey. The data was analysed with Stata /IC version 16. Statistical significance was set at p<0.05. Overall knowledge of family planning was 99.7%, commonly gained in school (51.8%), followed by clinics and hospitals (41.4%). Only 21.7% of the students used family planning services. Menstrual cramps (57.9%), infertility (33.1%), and weight gain (32.5%) were the commonly perceived side effects of contraceptive use. The high proximity of participants to family planning service providers and lack of community, family, and partner acceptance of modern contraceptives were associated with underutilisation. Despite the high level of knowledge of family planning, the student's utilisation of family planning services was poor. To boost family planning service uptake among tertiary health students, it is essential to tackle barriers related to community, family, and partner acceptance. This can be achieved through educational programs that involve men in family planning discussions and by enhancing service accessibility.<BR>Même si les étudiants du supérieur qui étudient dans des programmes liés à la santé sont censés connaître la planification familiale, cela ne se traduit pas toujours par une utilisation accrue des services de planification familiale. Dans le cadre d'une enquête transversale, cette étude a évalué les connaissances de 411 étudiants en soins infirmiers, obstétricaux et paramédicaux en matière de planification familiale, d'utilisation des contraceptifs, de perceptions et de facteurs affectant l'utilisation des services de planification familiale. Chaque étudiant a rempli un questionnaire en 24 points dans le cadre d'une enquête par entretien personnel assisté par ordinateur. Les données ont été analysées avec Stata/IC version 16. La signification statistique a été fixée à p<0,05. La connaissance globale de la planification familiale était de 99,7 %, généralement acquise à l'école (51,8 %), suivie par les cliniques et les hôpitaux (41,4 %). Seulement 21,7% des étudiants ont utilisé les services de planification familiale. Les crampes menstruelles (57,9 %), l'infertilité (33,1 %) et la prise de poids (32,5 %) étaient les effets secondaires couramment perçus de l'utilisation de contraceptifs. La grande proximité des participants avec les prestataires de services de planification familiale et le manque d'acceptation des contraceptifs modernes par la communauté, la famille et les partenaires étaient associés à la sous-utilisation. Malgré le niveau élevé de connaissances en matière de planification familiale, l'utilisation des services de planification familiale par les étudiants était faible. Pour stimuler le recours aux services de planification familiale parmi les étudiants de l'enseignement supérieur en santé, il est essentiel de s'attaquer aux obstacles liés à l'acceptation par la communauté, la famille et les partenaires. Cet objectif peut être atteint grâce à des programmes éducatifs qui impliquent les hommes dans les discussions sur la planification familiale et en améliorant l'accessibilité des services.